PERFORMANCE LECTURE.

“Lecture as performance” refers to the bringing together of dramaturgy and pedagogy in the context of lectures. Thus, lectures can be approached as a drama, and dramatic theories and techniques can be utilised to facilitate affective, social, and intellectual engagement with the topic.

”Foredrag/lecture hvor man bringer sammen dramaturgi og dramaturgiske virkemidler og pedagogikk i en foredragskontekst. Slik kan en forelesning/foredrag tilnærmes som et drama og dramatiske teorier og teknikker kan bli brukt for en effektiv, sosial og intellektuell tilnærming til emnet.”

Utgangspunkt/oppdrag: Å iscenesette en forestiliing med tematikken Likestilling, med utgangspunkt i det samiske samfunnet…

Marie Skeie Lobo (student/tekstil), Elle Sofe Henriksen (danser/koreograf/joiker),

Anna Åsdell (skuespiller), Camilla Fagerli (student/video), Magnus Tornensis (musiker), Ada Einmo Jürgensen (instruktør/Åarjelhsaemien Teatere)

Hilde Hauan Johnsen (kunstner, Bergen National Academy of the Arts)

STED: RIDDU RIDDU i Manndalen, Nord-Troms, Norway, 18.-22. juli 2011